春之声 · 乐享童年公益训练营（第二期）已经过去大半，作为春之声教学管理系统的重要一环，我们向家长们发出了教学反馈的邀请。
一起来看看这些真挚感人的信吧。
姜昕彤妈妈——在春之声训练营期间，我和孩子都收获满满，对仵校长的辛勤付出和耐心指导我们家向您送上最诚挚的感谢，对几位助教老师的课后辅导同样表示感谢！
在我的内心深处，曾一直有个小小的音乐梦想，但在自己身上没能实现，就将希望全部寄托在了孩子身上，所以，对于选择什么样的乐器班作为孩子的音乐启蒙，显得尤为谨慎，后经朋友介绍及自己的了解，选择加入春之声训练营，在带孩子上了第一节课后，我就知道选择春之声是对的，将不枉此行。我们是由仵校长亲自授课，课堂上，通过生动有趣的讲解，孩子不但学习到了基础的乐理知识，认识了五线谱高低音谱号、节拍、音符等而且会读着谱子进行简单曲目的弹奏，这对于我和孩子来说，都是满满的收获，而这些收获的背后离不开仵校长和各位老师的辛苦付出。从课堂内容上，我们能够感受到仵校长对钢琴及教育事业的热爱和执着，她的美丽大方、亲切和蔼，正是我梦想中优雅钢琴家的样子，她还善于总结，用多年的亲身经验总结出一套更便于孩子接受的教学方法。
通过在春之声的这几节课，我能明显感受到孩子的变化，一方面是提高了音乐的认知，另一方面是磨炼了坚韧的意志。对此，再次道一声感谢，感谢孩子的音乐启蒙由春之声开启，希望孩子在未来的音乐路上能够走得更远！
黄玺诺妈妈——我家有两个宝贝，老大跟着仵老师学琴已四年多，在春之声进步非常大，五年级已经考完十级，现在还一直跟着仵老师学习。老二五岁多，由于平时哥哥练琴，她时时熏陶着，也喜欢上了钢琴，一直念叨要学钢琴。当春之声钢琴艺术培训学校推出这期公益课时，我就果断报名了，这次公益课，仵校长亲自授课，她通过先进的教育理念，科学合理的运用，聆听，演唱，识谱，弹奏，让孩子们在快乐中循序渐进地对钢琴从一无所知到收获满满。在课堂上，仵老师拉着孩子们的小手，一遍遍划指读谱，打节拍，敲击琴键，从中感受到了老师的专业和对孩子们的爱，孩子们在音乐的陶冶下不仅爱上了钢琴，更重要的是懂得了无论做什么事要努力，坚持。
孩子愿意学，每天也坚持练琴，把孩子交给这样优秀的团队，我很放心。我希望我的两个孩子在春之声的培养下，在老师们的陪伴下能感受音乐带来的美妙世界。
感谢春之声，感谢仵老师的辛勤付出。
李佳芸妈妈——作为一个外行家长，我唯一的音乐素养就是唱唱歌，我们的家庭也与乐器没有什么渊源，也没有打算让孩子将来走音乐的道路。我相信很多家庭让孩子学钢琴，最重要的意图也不仅在于钢琴本身，父母期望的是可以让孩子更好地发展。和大家一样。作为一名普通家庭的家长，让孩子学习钢琴，我更看重的是学习乐器对人格的全面培养。
我有两个孩子，大儿子10岁，练钢琴已有五年，因为之前只是把钢琴当做孩子的兴趣爱好在培养，作为家长我没有好好监督他学习，后来导致他很多练琴习惯很差，比如说手指高抬、站立、奏法等没有及时的督促他改正，导致孩子后来在弹奏比较难得曲子时，总是很吃力。楼下邻居的孩子比我们家儿子年长3岁今年刚考过了十级，但是自己孩子考级还不具备条件，心中总会莫名的焦虑。后来听邻居介绍说“春之声”钢琴教育学校创办多年，仵老师作为校长也很认真负责，因此抱着试听的心态，在小女儿刚满5岁的时候报名参加了学校的公益课堂。
仵老师公益课堂的教学内容生动、形象、多元化很适合低龄儿童的理解能力，几节课下来，孩子能够认识低音、高音符号以及do re mi等简单的五线谱——要知道，五线谱我也是在30多岁陪练大宝钢琴时开始学习的。虽然练琴时，女儿偶尔唱谱还会fa sol不分，但是弹奏都是准确的，想想女儿小小年纪已经认识五线谱了——比妈妈爸爸强太多，这时候作为家长总感觉自己孩子有无限的可能。
但是抛开孩子的天性，只去追逐孩子的无限可能又是不理智的。钢琴是需要经过日积月累的练习才会出成绩的一门功课，而孩子天性顽皮、坐不住，如何让5岁的孩子自觉主动、又没有抵触情绪、认真的去练琴？在家每次督促孩子练琴，都像是在斗智斗勇，孩子练琴的有效时间并不长，长此以往，家长只会越来越疲惫、孩子也会厌恶学琴。上周参加了“春之声”轩苑校区的家长会以后，我得到了自己想要的答案——“扮演好孩子的啦啦队”！对学龄前的孩子来说，家长陪同练琴非常重要。这个重要性绝不仅仅在于监督孩子完成曲目这么简单，其实更重要的在于在陪练的过程中，摸索出适合自己孩子的练琴方法。练琴需要下功夫，但练琴绝对不是一件只要下功夫就能做得好的事情，开动脑筋、讲究方法，追求练琴的效率，亦是一件重要的事情。课堂上老师用严厉的方法教学，指正孩子的缺点，是为了在有限的时间内让孩子认识到自身的错误及时改正，而在家里，如果我们家长也扮演的是老师批评教育的角色，孩子很容易产生抵触情绪，消极对抗。我们在家里扮演孩子的啦啦队，要学会在孩子觉得枯燥、乏味的时候给她鼓励；弹错的时候给她信心；没耐心的时候我们坐下和她一起合奏等等，用这些加油打气的方法让她慢慢体会到弹琴的快乐，找回自己学琴的信心。
孩子学琴的过程，也是每一个家长的成长过程。作为家长，我们通过陪练学到了很多之前不懂的乐理知识，也学会了更有耐心的跟孩子们沟通，她们每一个小小的进步，我们都看在眼里喜在心里。学习钢琴的过程是一个漫长而枯燥的过程，但这个过程也是培养孩子和家长具有坚持、毅力、耐心良好品质的过程。接下来在孩子们学琴的道路上，我会努力做好啦啦队陪练，为他们加油打气——让他们更有信心、不再感觉无助与孤单！
刘芊语妈妈——仵老师，您好！
很开心和孩子一起参加了春之声第二期钢琴公益课，对我和孩子来说，都是一次难得的钢琴启蒙。
从10月18日至今，上了9次课，每节课都跟着孩子一起学习，从五线谱、谱号、节拍、音符到读谱和练琴，深入浅出的讲解，让我看到了仵老师的专业；每次课堂上的回课，仵老师都仔细检查和指导，助教老师也会辅助纠正手型，促进孩子进步。
在此，特别感谢仵老师及春之声对孩子的音乐启蒙，希望孩子能在未来的音乐之路上走得更远！
郭玥影妈妈——机缘巧合，我在朋友圈看到了春之声公益训练营招募的消息，本想着带孩子简单、近距离地领略一下乐器的魅力，却未想到教学内容如此的丰富生动，仵老师每节课都会通过形象有趣的语言、图片绘声绘色地讲授枯燥的乐理知识。短短的几节课，孩子们便知道了高中低音区，认识了高低音谱号，甚至打拍子，识简单的乐谱…点滴的细节，无不彰显仵老师对孩子们的用心，即使是公益课，她仍然毫无保留的，耐心细致的去指导每一个孩子，拉着孩子们的小手一遍遍地纠正手型，为孩子们的进步而欣喜，为孩子们的练习程度不够而着急。她用自己对音乐的热爱，对钢琴的真诚默默感染着每一个走进春之声的孩子。感谢春之声，带孩子走进了音乐的世界；感谢仵老师，让孩子感受到音乐的乐趣和热情！孩子每一天都在成长，我们家校配合一起支持孩子，未来一定会越来越优秀。
高辰果妈妈——小朋友跟同班同学一起报了这次春之声钢琴训练营，以为就是一次简单的宣传活动，去了解下钢琴，体验下课程没想到仵校长亲自授课，还邀请了家长一起学习，课程内容设计紧凑，授课方式适合小朋友，每节课还会回课督促鼓励多练习。仵老师很有亲和力，很专业，每堂课都保质保量，让小朋友和家长收获满满。感谢春之声钢琴学校的所有老师，这是一次美好而又印象深刻的体验。
柯雨萌妈妈——老师您好，经过这几节课的旁听，我觉得课上的教学生动有趣，把枯燥的乐理比作形象的小动物、小火车、大西瓜等让小朋友们在欢笑中就学到知识。课上师生的积极互动，课下耐心的练琴指导，让小朋友不仅会弹会看还会唱。在教学上各方面我都觉得很棒，老师专业且认真负责。若要说建议的话，就周三上课时间稍微有点晚，但也可以理解能配合。
刘馨阳妈妈——仵老师你好，起初给孩子报名春之声钢琴公益课，是想让她了解一下钢琴是什么，培养一下学习钢琴的兴趣。但是，公益课一开始便惊艳了我，没有想到，给孩子上课的竟然是仵老师！作为校长，仵老师的专业水平真的是没话说，表情丰富，语言生动，课堂内容充实，不但让这群小孩子在短短的几次课堂上，认识了五线谱，知道了高低中音区，明白了那个个跳跃在五线谱上的圆点是什么意思…让我们家长明白了，要想孩子学好练好钢琴，家长一定不能，坚持陪伴、督促孩子，才能让孩子把钢琴这条路走下去。
伍婉锜妈妈—仵老师，您是我见过最认真负责的钢琴老师，这次训练营的我很满意，谢谢您！您辛苦了！
篇幅有限，没有全部放出。看到这么多反馈，老师们感动不已，付出得到认可亦是对春之声的莫大鼓励。
今后，我们会不忘初心，努力带给孩子更优质的课堂，陪伴孩子们走向明亮的明天。
